A B C D E F G H J K L Ł M N O P R S Š Ś T U V W Z Ż
 Teresa Czerwińska

Teresa Czerwińska

Firma: Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Polska

Stanowisko: podsekretarz stanu

Dr hab. Teresa Czerwińska urodziła się 7 września 1974 r. Studia magisterskie ukończyła na Wydziale Nauk Społecznych (w 1997 roku) oraz na Wydziale Zarządzania (w 1998 roku) Uniwersytetu Gdańskiego. Jest doktorem habilitowanym nauk ekonomicznych (od 2010 roku). Jej zainteresowania naukowe oraz aktywność w charakterze eksperta w praktyce gospodarczej koncentrują się w obszarze zarządzania finansami i ryzykiem podmiotów gospodarczych. Jest autorką i współautorką wielu publikacji naukowych w zakresie zarządzania finansami, inwestycji, ubezpieczeń oraz analizy ryzyka instytucji finansowych. W kadencji 2015-2018 jest sekretarzem Komitetu Nauk o Finansach Polskiej Akademii Nauk. Aktywnie promuje nurt zarzadzania finansami zgodnie z koncepcją społecznej odpowiedzialności oraz badania nad rynkiem kapitałowym. W 2014 powołana przez Ministra Gospodarki na Członka Zespołu ds. Społecznej Odpowiedzialności Przedsiębiorstw. W latach 2010 – 2011 była zatrudniona na stanowisku profesora nadzwyczajnego na Wydziale Zarządzania na Uniwersytecie Gdańskim. Od 2011 roku – do chwili obecnej zatrudniona jako profesor nadzwyczajny w Katedrze Systemów Finansowych na Wydziale Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego. Mężatka, ma jedną córkę. Jest miłośniczką teatru i muzyki klasycznej.

Bierze udział w sesjach:

  • Rynek finansowy dla gospodarki

    ZOBACZ WIĘCEJ
     

    Rynek finansowy dla gospodarki

    Rynek finansowy dla gospodarki

    • Pieniądze na rozwój gospodarczy - potrzeby i źródła
    • Kapitał z giełdy. Fundusze inwestycyjne. Alternatywy?
    • Repolonizacja sektora finansowego. Jak to wpłynie na dostęp do kapitału? 
    • Przyszłość i stabilność rynku kapitałowego
  • Szkolnictwo wyższe - od ilości do jakości

    ZOBACZ WIĘCEJ
     

    Szkolnictwo wyższe - od ilości do jakości

    Szkolnictwo wyższe – od ilości do jakości

    • Szkolnictwo w Polsce. Mniej znaczy więcej. Zmiany w szkolnictwie wyższym
    • Reforma szkolnictwa a jakość kształcenia – wyzwania stojące przed kadrą pedagogiczną
    • Rola szkół branżowych dla przyszłości rynku pracy
    • Czy mniejsza liczba studentów poprawi sytuację na rynku pracy? Doświadczenia polskie i europejskie
    • Dualne kształcenie – aktualne trendy, dobre wzorce z Zachodu
EEC

Szanowny Użytkowniku!

Oglądasz archiwalną wersję strony Europejskiego Kongresu Gospodarczego.

Co możesz zrobić:

Przejdź do strony bieżącej edycji lub Kontynuuj przeglądanie